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人物风采

FINE FIGURE

2023年度师德标兵事迹材料

时间 :2023年09月07日 浏览:次

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杨明亮,男,1976年生,博士,教授,硕士生导师,从教23年。主要从事起重运输机械、重大装备机械结构系统现代设计与分析方法,复杂机械结构系统CAD/CAE、智能物流设备与工程技术等方面的研究。先后获得机械工业科学技术一等奖,山西省科技进步二等奖,山西省教学成果奖(高等教育)二等奖,足球分析app科技大学“优秀共产党员”山西省优秀班主任等荣誉称号。期间担任物流工程装备与技术研究所支部书记、所长等职务。

杨明亮,男,1976年生,博士,教授,硕士生导师,从教23年。主要从事起重运输机械、重大装备机械结构系统现代设计与分析方法,复杂机械结构系统CAD/CAE、智能物流设备与工程技术等方面的研究。先后获得机械工业科学技术一等奖,山西省科技进步二等奖,山西省教学成果奖(高等教育)二等奖,足球分析app科技大学“优秀共产党员”山西省优秀班主任等荣誉称号。期间担任物流工程装备与技术研究所支部书记、所长等职务。

一、严于律己,党员的先锋模范

杨明亮同志在工作中讲正气、讲原则、讲党性,注重政治、思想、道德修养,政治素质过硬,多次荣获足球分析app科技大学、机械工程学院 “优秀共产党员”称号。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,坚定站在改革和发展的前列,牢牢把握时代发展的主旋律。

淡泊可以明志,宁静可以致远。身为共产党员,他始终保持着清醒的头脑,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,爱生如子。身体力行践行“不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的大先生”。肩负着传播马列主义之“道”,授科学文化之“业”,解思想认识之“惑”的重任,“教师无小节,事事皆楷模”,在理想信念、道德觉悟、情感智慧等方面不断追求自我完善。

二、教书育人,学生的良师益友

从教20年来,杨老师一直在教学一线,先后为本科生主讲过4门专业课和选修课,为硕士生主讲1门专业基础课。荣获 “山西省教学成果二等奖”,“校教学工作先进个人称号”。教学过程中,结合专业课知识进行案例教学,从教学内容的深度、广度到教学方法和语言运用上,仔细推敲、精心安排,一丝不苟地上好每节课。寓德育于智育之中,潜移默化地对学生进行学习目的、专业思想、职业道德等方面的教育,激发学生积极进取、敢于争先、善于争先的精神。使学生在潜移默化中受到启迪,在春风化雨中获得知识。

走下讲台,他是学生无话不谈的朋友。既向学生们传授知识,又向学生们讲理想、谈奉献、说见闻。听过他课程的学生和教师,都会有深刻的印象,倾慕其严谨治学的态度,钦佩其精深的专业知识,赞扬其专业风范。

“关怀而不庸俗,严格而不冷酷,信任而不放纵,热爱而不骄宠”是他对待学生的准则。

学生管理工作,把工作做到宿舍,做到学生心中。先后两次获山西省优秀班主任,四次获学院优秀班主任。

起工班学生龙同学,患急性阑尾炎,杨老师非常着急,深夜与班长带他到铁十二局医院住院,要做手术为其签字,药费不足先垫付,及时的手术使该生顺利康复,若干年后,在重庆特检工作的龙XX感动地说:“难忘母校!难忘母校的老师”。

毕业生王同学,由于身患糖尿病,母亲早逝,妹妹年幼,生活极其艰难,留级后一度想退学。他了解到王X的具体情况后,晓之以理,动之以情,分析利弊,做通他的思想工作,通过捐款、申请补助等一系列措施,使王X同学减轻了思想负担,顺利毕业并走上工作岗位。如今王X有了自己的企业,家庭也幸福美满。

三、业绩突出,科研的带头人

“学高方可为师,知十乃能教一”,他在认真钻研教学方法的同时,积极探索科技创新的道路。针对第三代核电技术对特种设备的抗震技术的需求,确定了起重机抗震设计的原则以及抗震分析的计算方法。截至2021年,参与了中国现在运行的52个核电机组中36个机组1400多台起重机抗震设计,在此基础上,主持起草国家标准GB/T41680-2022起重机抗震设计通则。

近年来,先后参与主持或主要参加国家“十一五”、“十二五”科技支撑计划、863计划等国家级项目3项,山西省重点研发等省部级项目4项,教学研究项目2项;获国家发明专利3项,软件著作权2项;出版专著和教材3部;主持起草国家和机械行业标准4项;发表学术论文30余篇。参编《机械设计手册》、全国高校安全工程专业本科规划教材《机械安全技术》和普通高等教育“十一五”国家级规划教材《现代施工工程机械》。

四、管理有方,创新路的探索者

墙角的花,孤芳自赏时天地便小了。

他与管理团队一直秉持着开放和包容的信念。正是有了这种信念,物流所一帮人敢于面对过去,敢于直面困难,轻装上阵,不畏惧,不退缩。日常管理工作中,大力推行“量化考核”思路,先后出台一系列政策,全面实行量化管理,加强政策导向,向教学科研倾斜。提出“以教学与科研为导向,建立全员管理激励机制”的方针,建立科学规范的优劳优酬利益机制,使研究所成员既有压力也有活力。科学、规范、制度化的管理使研究所科研与教学步入快车道,研究所老师的积极性和创造性得到充分调动,科研进款从2017年150万,2018年340万,2019年640万,到2022年810万,一年跨上一个新台阶的同时,研究所骨干课程先后成为国家与省级一流课程。

“没有一条发展的道路是一帆风顺的。事如此,人更如此,只要用心,发展便永远在路上。”是他坚守的信念。

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