2022.11.10｜コラム
TAG #教職員
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2022.09.22｜コラム
第3回 夏の色を終わらせに｜本棚からひとつまみ／玉井建也
#教職員#文芸学科#本棚からひとつまみ -
2022.09.05｜コラム
猫の足の裏、人の足の裏｜駆けずり回る大学教員の旅日記 #13／北野博司
#教職員#歴史遺産#駆けずり回る大学教員の旅日記 -
2022.09.02｜インタビュー
アーティストは特別な存在ではない／映像学科 屋代敏博 准教授
#山形ビエンナーレ#教職員#映像 -
2022.08.25｜コラム
第2回 よふかしのほん｜本棚からひとつまみ／玉井建也
#教職員#文芸学科#本棚からひとつまみ -
2022.07.27｜コラム
第1回 はじまりはいつも不安｜本棚からひとつまみ／玉井建也
#教職員#文芸学科#本棚からひとつまみ -
2022.06.07｜コラム
秋に「塞王の楯」を読んで、春に“マイラー”になった話｜駆けずり回る大学教員の旅日記 #12／北野博司
#教職員#歴史遺産#駆けずり回る大学教員の旅日記 -
2022.02.21｜コラム
旅の宿｜駆けずり回る大学教員の旅日記 #11／北野博司
#教職員#歴史遺産#駆けずり回る大学教員の旅日記 -
2022.02.15｜インタビュー
学生同士が自然に学び合える環境と、それを支える経験豊かな指導陣から導き出される高い現役合格率／教職課程
#グラフィックデザイン#在学生#彫刻#教職員#教職課程 -
2022.02.04｜レポート
「日本画とは何か」を問うことで生まれる、高い画力と思考力。その両輪が、やがて唯一無二の表現力になる／美術科 日本画コースをレポート
#教職員#日本画#高校生?受験生 -
2021.11.01｜コラム
北の旅、南の旅｜駆けずり回る大学教員の旅日記 #10／北野博司
#教職員#歴史遺産#駆けずり回る大学教員の旅日記